연구 분야
검증된 교수법 위에서, 학습자의 개별성을 지원하는 교육적 연구.
경계선지능 · 느린 학습자
특수교육대상 사각지대에 놓인 경계선지능 학생의 인지·문해 학습을 어떻게 체계적으로 지원할 것인가를 연구합니다.
난독 · 난서
읽기·쓰기의 어려움을 교육적으로 관찰하고, 다감각 학습 설계로 지원하는 방법을 연구합니다.
AI 보조 학습
직접교수법(DI)·중재반응모형(RTI)·보편적 학습 설계(UDL) 등 검증된 교수법 위에 AI를 ‘보조 인프라’로 통합합니다.
연구 개발 중
교육적 평가·관찰 도구
읽기·쓰기 어려움에 대한 교육적 관찰과 지원 의사결정을 돕는 평가·관찰 도구를 표준화 연구로 개발하고 있습니다. 최종 판단은 교수자의 몫입니다.
연구와 현장 적용
연구 기반으로 진행되는 독립 프로젝트들. 각 서비스는 목적과 데이터 처리 범위가 분리되어 운영됩니다.
마이서브노트
특수교사 임용 준비자의 학습 구조화를 돕는 학습 지원 플랫폼.
베이비로그
영유아 양육 기록을 가족이 함께 남길 수 있는 소비자 서비스.
본 연구소는 위 서비스를 직접 판매하거나 보증하지 않으며, 각 서비스는 독립적으로 운영됩니다. 서비스 간 개인정보·데이터는 별도의 방침에 따라 분리 처리됩니다.
발표·학술 활동
한국학습지원연구회와 함께하는 학술 활동.
2026. 7. 24.
제5회 콜로키움 기조 발제
「경계선지능 학생의 인지 기능 향상을 위한 다축 학술 자원과 AI 보조 시스템의 통합」 — 경인교육대학교 인천캠퍼스. 자세히 보기 →